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市海淀区金钥匙培训学校

时间:2017-09-25 21:46  来源:未知  作者:admin

  金钥匙学校成立于1999年,是由我国著名数学特级教师、特殊津贴获得者王建民先生领衔创立。经过16年的努力拼搏,金钥匙学校现已发展成为一所覆盖幼儿、小学、初中、高中的多元化、综合性的大型课外培训机构,为社会培养了大量品学兼优、成绩突出的优秀中小学生,业已成为中国基础素质教育培训领域的知名品牌。以“、诚信、自强、奋进”为校训,秉承“一切为了学生的发展,一切为了家长的心愿”的办学旨,为社会构建最优质的校外教育资源,为学生定制最合适的方案,让学生成长成材,让家长放心满意!

  金钥匙学校先后在市海淀区、西城区、东城区、朝阳区、丰台区、昌平区、通州区开设了20多教学点,同时还在天津、沈阳、等部分城市设立了直属分校。未来,金钥匙学校将继续扩大教学规模,立志将金钥匙的优质教育和卓越的办学推向全国。十二年风雨兼程,不仅记录了金钥匙学校从小到大、由大到强的发展轨迹,更谱写了金钥匙学校全国的华美篇章!总结过去,是为了创造出更加辉煌的未来!金钥匙学校将不断积累过去经验,发扬优势,我们将用更高的标准来严格要求自己,将金钥匙学校打造成为中小学生课外领域的一流品牌!

  金钥匙学校在当今激烈的市场竞争中,凭借自身独特的人才策略、以人为本的企业文化、富有挑战性的工作机会及具有竞争力的薪资福利吸引了众多优秀人才。随着金钥匙在全国市场的业务的不断发展,我们对人才的需求将不断扩大。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,这里将是您实现职业理想的快乐天堂,热忱欢迎社会有志之士加盟金钥匙大展鸿图,共创金钥匙伟绩!

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  1.热爱教育事业,能吃苦,踏实认线.普通话标准,口齿清晰,善于和学生及其家长沟通,有相关经验者优先。 3.交际能力强,知识面广,口才好。 4.专业不限,熟悉初高中知识为佳。 5.工作内容为前台接待家长,介绍我校服务课程并促成订单 工作地址可就近分配校区。

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  位职责: 1.负责接听电话并回访,挖掘家长实际需求,将公司服务模式介绍给家长,预约家长及学生; 2.面对面沟通,帮助家长及学生更详细的了解公司的服务模式,促成学生在本中心学习; 3.对学生的学习状况做出分析与诊断,制定计划与方案; 4.学生项目实施情况,协助进行客户。 任职要求: 1....

  岗位职责: 1、通知学生上课及调转时间,新开课与家长沟通; 2、完成所在学生的消耗业绩,及时了解续报、续费情况; 3、跟进后续服务的协调与管理,客户来访接待、回访、停课; 4、负责监督教师教学质量并反馈班级组,监督教师、学生考勤并反馈给相关部门; 5、与学生及家长保持良好的沟通,...

  岗位职责: 1、协助执行校长制定本区域发展战略及全年目标任务; 2、制定本区域年度总体经营计划,明确业务目标,组织本区域校区总监执行并完成全年经营管理目标; 3、负责本区域内校区的开发和拓展; 4、负责本区域内各校区的团队建设,规范内部管理; 5、指导、检查、监督本区域内各校区人员的工作计划、执行情况,并对...

  岗位职责: 1、负责公司培训产品对外推广活动的策划与实施; 2、负责公司产品宣传渠道的开发,外部合作洽谈; 3、负责所辖校区内的、市场活动的安排及组织实施。 任职要求: 1、大专及以上学历,市场营销、公共关系类专业为佳;优秀者可放宽学历。 2、热爱个性化教育行业,具有教育行业市场推广工作经验者优先; ...

  岗位职责: 1.热爱教育事业,能吃苦,踏实认线.普通话标准,口齿清晰,善于和学生及其家长沟通,有相关经验者优先。 3.交际能力强,知识面广,口才好。 4.专业不限,熟悉初高中知识为佳。 5.工作内容为招生、推广宣传和接待家长咨询。 工作地点可就近分配。

  岗位职责: 1、通知学生上课及调转时间,新开课与家长沟通; 2、完成所在学生的消耗业绩,及时了解续报、续费情况; 3、跟进后续服务的协调与管理,客户来访接待、回访、停课; 4、负责监督教师教学质量并反馈班级组,监督教师、学生考勤并反馈给相关部门; 5、与学生及家长保持良好的沟通,提高教学服务满意度,...

  岗位职责: 1、负责校区合同的管理,为校区员工办理报销业务; 2、负责校区学学费统计表的填写和收费与退费的管理; 3、与总部财务的交接; 4、和支票的管理; 5、登记现金、银行存款日记账的工作。 6、负责校区办公用品的购买,校区办公用品的保存等等。 7、负责办公用品的领取。 任职要求: 1、热爱...

  岗位职责: 1、全面负责招聘、培训、薪酬、绩效考核及员工关系管理体系有效运行; 2、制定和完善人力资源管理制度; 3、制定公司人力资源发展战略、规划和年度计划,并组织实施; 4、落实公司岗位职责和工作标准,与业务部门保持紧密联系,加强部门间的协调配合工作; 5、负责人力资源各项工作的监督、指导与日常管理; ...

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